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香港教育界:莫让政治争拗分裂学生
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中新网,香港,9 月 22 日。王家成。

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随着肺炎疫情放缓,香港已进入“九月开学季”。其中多位教职工在接受中新社记者采访时表示,经过动荡和肺炎疫情,学生们终于回到校园学习,希望大家珍惜机会,建设一个温和、友善、友善身心健康的校园自然环境。

没有必要允许政治纠纷瓦解学生群体,甚至不允许校园内的非法和暴力行为滋生。香港国史教育学院校长、现任文化教育局主席何汉权强调,温和、友善、公平使用的价值观一直是校园所恪守的。如果,因为我的政治观点,学生群体被扰乱和非法和。

在校园里滋生出恶毒的行为,这绝对是不能接受的。“尤其是在过去一年的违法恶性事件、动乱和2020年肺炎疫情中,大家更要珍惜校园日常生活,珍惜这份价值,互相尊重。”何汉权表示,学校领导也要尽快关注学生。

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表现出这种价值观来表明你对学生和家长的承诺。�. ��不久前,校园内出现了有关“港独”成立的非法宣传海报和宣传语言。

何汉权强调,既然国家安全法和国歌法已经宣布成为香港的法律法规,学生和教师不应该也不能违法。他建议高校应发出声明,让学生明白享受自由也必须严格遵守法律。这是自由的最高境界。

陈。香港理工学院教师艾强也认为,除了保证言论自由之外,高校还应该划清界限。如果学生的个人行为与土崩瓦解、颠覆国家政权、宣扬暴力甚至恐怖组织有关,学院应予以解决,防止学生违反国家安全等法律法规法律。但是,中小学校和幼儿园要提出“不指望意识形态”的观点。

校园要彻底解决“港独”分子结构蓄意传递的问题并不容易,必须循序渐进地改变。他直言,香港回归现在20多年来一直在中国。�� 传统文化和历史时期的文化教育不足或教学存在问题。

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甚至扭曲了下一代对香港历史时间和中国古代历史的理解。“这必须建立在点滴文化教育的基础上,让学生掌握中国传统文化和历史时代,塑造爱国精神。”针对现阶段在校学生因政治矛盾而发生的暴力冲突,陈伟强坦言。

学校应妥善处理,尤其是涉及违法行为时,更应让警方介入调查。港大教授、临港全国人民代表黄玉山对记者说:“现在校园里已经很少有激进学生了。”他透露,学校领导一直在尽最大努力与学生沟通,并与学生会合作。

接下来的聊天持续了将近两个小时,而且每次都近在咫尺。10名学生。“他们会对学校政策提出明确的建议,高校可以保证他们会做到,无论是学院设备还是教学任务。

”黄玉山说,以防疫工作为例,现在很多课堂教学都是以邹为基的。云课堂上线,同学们提出了很多有效的建议。他说:“我坚信每个人都保持良好的沟通,没有什么特别的问题。

学院和学生应该是合作的,而不是对立的。”完成:黄雨涵。


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